钉钉视频电话
  • 方案背景

    积极响应《教育部办公厅关于加强小学生手机管理工作的通知》(教育厅函〔2021〕3号)精神,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园,禁止带入课堂,分类管理、疏堵结合、家校协同,打好手机攻坚战。学校通过细化管理措施,设立校内公共电话,探索家校沟通新途径,解决学生与家长通话需求。 本着维护教育教学秩序,优化育人环境,安全、积极促进家长和学生之间有效沟通的原则,推动教育信息化建设,让学校内的学生可以随时联系家长,让家长可以更加放心自己孩子的在校情况,校园亲情电话系统已经成为校园内方便家校沟通、防止学生滥用手机,净化学习环境的最优解决方案。 基于钉钉全域家校关系,提供⽆⼿机的在校学⽣通过硬件向教师、家⻓进⾏⾳视频沟通及⽂字留⾔的能⼒ 。 整体解决⽅案的服务端侧依赖于钉钉开放平台,应⽤通过学校管理员扫码添加,家长侧自动部署。钉钉的音视频校园亲情电话产品通过专业的可视化为硬件载体,融合人脸识别技术,以钉钉基础为学生和家长搭建视频通讯的桥梁,提供丰富的电话视频功能和完美的通话体验,学生通过人脸认证,向绑定的亲情号发起视频通话,刷脸即可联动系统,实现刷脸拨打电话的新型家校通亲情电话模式,同时支持学生及家长双向亲情留言功能,改善传统公用电话单向沟通、办卡通话以及学生自带手机导致沉迷网络和游戏,无法专心学习,影响学生成绩和视力等现状,实现家校通、随时用、零距离、随心通,刷脸拨打电话,让孩子在学校也能感受到家长的关爱。

平台功能
  • 班级管理:

    管理平台上的人员管理、设备管理等功能需要依赖学校,我们需要先建立学校组织架构, 建立学校班级组织架构可以通过逐个新增,也可以通过表格导入班级数据。

  • 人员管理:

    主要实现对校园内部人员的信息管理。人员信息主要包括,人员姓名,身份证号,学号, 居住地址,照片,手机号,所属组织,亲情号码以及创建时间等。

  • 角色管理 :

    角色管理主要应用于管理员 admin 分配二级管理员,为二级管理员授权可访问系统菜 单、可访问部门;二级管理员可以继续分配三级管理员,但可授权的系统菜单以及可访 问部门,仅限于管理员 admin 为二级管理员分配的部分。

  • 设备管理:

    设备管理模块只要有三个页面分别为中间接入页面,设备接入页面以及设备分组页面,分 别履行不同的功能。

拨号流程
  • 人脸识别

    学生在亲情电话终端上进行人脸识别

    1
  • 下发账号

    识别成功系统下发对应家长微校账号 或者手机号码

    2
  • 账号拨打

    终端专用校园平台账号拨打对应家长 亲情账号或者手机号码

    3
  • 视频通话

    学生、家长视频通话

    4
相关产品
  • 安卓7.1

  • 200W摄像头人脸识别,宽动态,防强顺光

  • IP上行,4G(选配)

  • NFC,身份证(选配)

  • 蓝牙(选配)

  • 以太网*1

  • 高通 8核

  • 10寸触摸屏

  • 可视通话

  • 2G RAM+16G FLASH

  • WIFI(选配)